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数米粒，数着米粒来下祸细水长流有计划打一样动物

2023-11-16 10:45:58

1，数着米粒来下祸细水长流有计划打一样动物

蚂蚁

2，孩子注意力不集中数米粒可以吗

可以，原来我女儿天天做作业听我们讲话，现在基本就是她做她的事，而且现在学习效率也上来了！就让她练了一个礼拜而已！您也可以试试看效果如何

数米粒，数着米粒来下祸细水长流有计划打一样动物

3，一袋大米里面有多少颗米粒

一袋大米不好计算，给你一个数字，你自己算去吧。每千克大米约有40000粒大米。

你好！5555555577543345如有疑问，请追问。

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4，老师让学生数1万粒米全家人熬夜帮忙如何才能快速的完成任务

要用智慧来快速完成任务。这个问题其实没有标准答案，只要孩子去做，那就是最好的解决方法，当然如果想要快速完成，可以让孩子先捡50或者100米粒，而后用容器转好米粒，并且称一下米粒重量，最后将1万粒米按照所称重的米粒数，分成对应的份数，分别按照最原始的称重量进行分类，最终汇总即可。虽然米粒可能有大有小，不会每一颗都一模一样重量，但是大体上的重量偏差并不会太大，透过此方法汇总的1万粒米，也不是最准确，但这代表着孩子会动脑筋想办法。老师要的就是这样的答案，而不是非要一粒粒将米数出来。有一些家长在看到这类问题时，还没有思考就开始吐糟老师不对，甚至在社交平台大肆批评老师，这样的做法并不正确，大多数老师在出问题时，都不是没有根据为难家长与孩子，即便这道题，孩子与家长真的一个个去数米粒，那也不是无用之功，因为孩子能够在这个过程中学习到坚持，认真，也能别人分享方法时明白，埋头苦干没有用，遇到问题一定要多动脑，多想办法。如果说这个时候家长能够心平气和陪着孩子一块完成任务，这会是孩子成长中最好的一堂课。可如果家长是通过抱怨来解决问题，会给孩子带了很不好的影响，孩子也会在潜意识中觉得自己老师是无聊的，这个任务完全没有必要去做，甚至有可能对老师产生敌视，这对孩子未来的学习成长没有任何帮助，甚至会让孩子在面对问题时，习惯逃避、指责，却不动手。都说家长是孩子第一任老师，也是最重要的老师，在应对这个学习任务时，这一点被印证得非常清楚明了。

5，家庭作业竟然是数米粒到底能培养孩子的什么能力

法国孩子Lamainàlapate教学法（图片来源于网络）“就是为了帮助学生们建立数的概念。”昨日，这个班的班主任解释了留这道作业的原因。她说，小学二年级开始查数，如果只在黑板上写下“100”、“1000”等数字，他们的认识很简单，也不会真正认知“100”、“1000”这些数字所代表的含义。之所以让学生们查出1000粒大米，就是想让学生在数数的过程中，对数有一个形象、具体的认识，帮学生建立“数感”。

6，老师们布置的作业五花八门数1万粒米的作业又是什么神操作百度

老师们布置的作业五花八门，“数1万粒米”的作业神操作：1、江苏宜春一家有一个小孩称老师布置了一项作业，就是当天认真数米。从视频中可以看出，一家人在认真的数米米粒都摆在桌子上，而且可以让人精准的看到米粒的个数。1万粒米粒确实挺多的，数可能也花费了不少时间。让全家人一起数米锻炼眼力吗？很多家长看到视频之后，纷纷表示疑议。还有的家长表示，这么多的米粒不可能数得完吧，其实这个题目是没有标准答案的。2、在百度上面我们就可以搜得出数米的作业并不在少数。很多学校都布置过这样的作业，可是这样的作业很多学生也都想方设法的偷懒，这种布置作业的方式可能对孩子而言没有起到锻炼的作用。老师布置作业的意图没有充分的图体现出来。这种作业可能是家长的代劳，也有可能其他的学生因为米数太多而偷懒。从这项作业中，我们可以看到学生的思维方式是各不相同的，而家长的教育氛围也是各不相同的。比如如何计算米粒如何分配，如何预估如何快速的完成作业？我们知道有些家长甚至要求学生不要接受自己，按照要求死亡米粒。而有些家长是为了让亲子之间更加融洽更进一步体现出亲子之间的快乐，所以全家人出动数米粒。3、教育部多方强调着重要求强化学生的作业管理，鼓励布置有创意性的作业，实践性的作业，而不要布置那种无效的作业。这种机械式奇葩书法，可能让很多家长都觉得很盲目。家长代替学生做作业，再有创意的作业都有可能会被认为奇葩。学生的作业变成家长的作业，一直是被教育界吐槽的一个关键点。

7，一碗大米有多少米粒

看你是多大的碗啊我数说 1 2 3 4 5 6 7 8 9 我知道拉有1+N个

大概几千亿吧

上千颗！

先称一称那只碗的重量、然后在称一称那只碗和米的重量、然后一减、得出米的总量。然后再称一称10粒或者20粒米的质量、用总质量除以那部分米的质量、得出的数乘以10或20、就ok.

看你是多大的碗啊一粒米的重量在5毫克左右，核算下来一公斤米大约20万粒左右。

8，老师布置奇葩作业让学生数一万粒米这样的课后作业有何意义百

老师之所以让学生数这么多的米粒，可能是为了锻炼孩子们的变通能力。看到了老师布置了这样的作业之后，大部分的家长都不理解老师这样做的目的是什么？因为在数米粒的时候非常浪费时间，而且有一些学生根本不会数数。很多老师都会给孩子们布置手工作业，因为通过这样的方式也可以锻炼孩子的动手能力。但是大部分家长都会陪着孩子一起完成，因为孩子的动手能力并没有那么强大。每当看到了手工作业的时候，家长也会觉得头疼，因为他们觉得这样做非常浪费自己的时间。其实做手工作业可以锻炼孩子，同时也可以增加孩子和父母的感情。甚至还有一些学校让孩子回去数米粒，看见了这样的教学安排之后，大部分的家长都不支持。因为数1万个米粒需要花费很久的时间，而且大部分学生并不能掌握数数的技巧。遇到了这样的情况之后，还有一些家长直接在班级群里问了老师如何数米粒。其实老师会做出这样的安排，肯定也是有他自己的考量。有一些家长觉得，这样的课后作业可以锻炼孩子的思维能力。但数米粒的时候也可以看一下孩子的变通能力如何，同时也希望孩子们能够知道做任何事情都有一定的技巧。所以这些家长觉得这种做法也有一定的意义存在，同时还可以让孩子们变得更有耐心。也有一些家长觉得数米粒非常简单，只需要称出100粒米的重量就可以了。但是也有一些人觉得这种做法并不严谨，因为每一粒米的重量都不一样。其实看待问题的角度有很多，家长朋友们也不用太过于较真。因为这样做的初衷只是为了锻炼孩子，同时也是为了让孩子具有一定的独立能力。因此家长也不要去责怪老师，同时也可以陪着孩子一起养成好的习惯。

9，数大米的诀窍

有天平吗？如果有天平就很方便了，数它十粒，一称就知道了准确率也不会太低的啊。也可以做一个小的量具，比如能装100粒米的，这样10次就是一千粒了吧。

我不会做,但我吃过一碗很好吃的米饭.就是在一棵树川菜馆吃的,他们那的米饭是把肉和米饭一起煮的,所以出来的米饭亮晶晶的而且很香~~~

你们老师为什么不让你们数星星，这个作业别作了

我可以很负责任的说：你老师是个S13他以为大米粒真的跟小铁球似的都一样大一样重吗？太理想主义了~

10，江西一老师布置数一万粒米全家出动帮数如何评价这种认真对待的态度

全家人认真对待事情的态度，肯定能够给孩子带来一定的启发，同时还可以引导孩子认真的做事情。所以说这一家人的态度，也值得其他父母的学习。有些人会觉得数米粒是非常简单的一件事情，不值得让父母跟孩子一起动手。其实这些父母的想法并不对，因为跟孩子一同数米粒也可以给孩子养成认真的好习惯。有一个学校的老师给同学们布置了一个很有趣的家庭作业。因为老师让学生们回家数米粒，而且必须要让学生们数出来1万粒米才行。看到了这样的家庭作业之后，大部分的父母以及爷爷奶奶都跟孩子在一起数米粒。而且他们对待这件事情的态度也特别认真，看见了这样的事情之后，大家会觉得这一家人的做法非常棒。因为家里人也认真对待了这件事情，同时也会让孩子看到所有人的认真态度。在这个过程当中，可以让孩子们知道认真做事情的重要性。而且在这个时候也可以让孩子们端正自己的学习态度，因为全家人都给孩子做出了榜样。但是也有一些人觉得数米粒特别麻烦，所以他们想出了一些其他的办法来完成作业。但是不管怎么样，只要能够完成这一项作业，也可以给孩子带来很大的学习动力。其实在数米粒的过程当中，可以让孩子们的观察能力得到加强。因为在这个时候可以让孩子们发现每一粒大米的外观都不一样，而且米还分为很多种不同的种类。这样的作业安排特别有教育意义，同时也能够促进家里人之间的关系。虽然说很多父母都想要让孩子的学习成绩提高，但是他们并没有时间去陪孩子写作业或者是辅导孩子。但是布置了这样的家庭作业之后，父母也可以陪着孩子一起完成。如果父母不会陪孩子一起数米粒的话，孩子很有可能会变得特别没有耐心。他们会觉得这一项家庭作业特别无聊，但是有了家长的陪伴之后，孩子也会变得更有动力。

11，一克大米大约有多少粒

大米品种不同，1克的米粒数也不同。1、水稻千粒重18~34克，1克稻米是1000/34~1000/18粒，即1克约29~56粒。2、粳稻千粒重25~32克，1克粳米是1000/32~1000/25粒，即1克约31~40粒。3、籼稻千粒重18~25克，1克粳米是1000/25~1000/18粒，即1克约40~56粒。千粒重，是以克表示的1000粒稻谷的质量，以克为单位，以风干状态的种子计量。千粒重是体现种子大小与饱满程度的一项指标，是检验种子质量和作物考种的内容，也是田间预测产量时的重要依据。一般测定小粒种子千粒重时是随机数出三个1000粒种子，分别称重，求其平均值。扩展资料大米千粒重测量操作方法：方法一：从除去杂质的净粮中，用分样器或四公法分样，将样品分至接近规定的重量，准确称重（W），然后计数，得粒数m。方法二：从除去杂质的净粮中，不加挑选地数出两组试样，大粒粮每组500粒，中、小粒粮每组1000粒，按组分别称重（精确至0.1g）。以上二种方法可任意选用，但方法一中应剔除不完整粒。双试验结果允许差：千粒重20g以下的不超过0.4g，千粒重20.1~50g的不超过0.7g，千粒重50.1g以上的不超过1.0g。参考资料搜狗百科-千粒重

1千克大米约有4000粒一克大米大约有4粒

大米的千粒重为：国外优质大米千粒重平均为17. 55g ,而我国优质米除中优晚1 号、鉴105 为17. 1g外,其余均在17. 0g 以下,平均为16. 7g ,差距很大。现以17g来算，则一克大米重量应为60粒左右。资料来源：《国际水稻研究所( IRRI)》

实际称过，∵100粒大米的质量约为2克，∴一粒大米的质量约为：2÷100=0.02克，所以一克是大概50颗左右。不过不同的米可能会有误差，答案不绝对哦。

12，一把米有多少粒

新来的小阿姨端着锅问妻子：“我抓的这三把米是不是太多了？要不要数数一共多少粒？”妻子莫名其妙，一旁的我也惊诧不已。原来，她在前一家帮厨，那家的女主人就曾让她数过米粒。吃过晚饭收拾完一切，小阿姨主动跟我们细说端详。那家女主人年事已高，小阿姨管她叫姥姥，她一去姥姥就跟她交代，要用玻璃杯量米做饭，姥姥说，每次量出的米粒，上下误差不会超出8粒。可是那天玻璃杯落地碎掉了，是姥姥自己失手砸碎的，小阿姨就只好用手抓米，衡量着两把米差不多，但姥姥非要她把那米一粒粒数过…… 我和妻子听着都笑了。小阿姨不笑，她认真地告诉我们，其实姥姥是个很好的人，她并不是吝啬刻薄，就那么个脾气，不论事情大小，一概要精细计算，这样做好处也真不少，比如姥姥阳台上养的花，因为换土施肥浇水什么的全都根据书上的规定按量执行，所以总是叶肥花艳；又比如好些人家因为总不能严格按规定配兑消毒液弄得气味熏人杀菌效果又不好，姥姥却总是按说明书细细配兑，结果消毒作用非常充分。当然，依小阿姨的见识，姥姥这样的脾性坏处挺多，首先就是几乎没有哪个阿姨能在她那里做长，姥姥跟邻居们的关系也总是很紧张，甚至跟抽空来看望她的儿孙也总要不欢而散，因为姥姥一天到晚总在那里“合理精确计算”，让再好脾气的人也难以长期忍受。妻子喟叹说，这位姥姥活得多累啊！小阿姨就告诉我们，姥姥前些时候去世了，大家都说是累心累死的。小阿姨讲述的这位姥姥可能是具有这类心理疾患的人士中的一个比较极端的例子，其实就是我们自己，在某些事情上、在某些场合面对某些问题时，心理上也会出现算计过细、导致别人心烦自己心累的毛病。就整个社会的进步而言，数字化确实是必要的推动手段。尤其科技的发展，计算得越精微，迈出的步子就越大，像现在大家经常挂在嘴里的纳米技术，就是以超精微计算为基础的新技术。已故美籍华裔历史学家黄仁宇，他的主要立论是：一个好的社会必须是一个进入数字化管理的社会。“数码”这个词汇现在已经大踏步进入了日常消费领域，数码相机、数码手机、数码彩电、数码冰箱、数码空调……都意味着以精确的数字为代码的新技术正在全面覆盖我们的社会生活。从这个角度来说，对精确计算的数字心存敬畏，是必要的。但是，社会生活的意义除了科技进步、经济高速增长，还应该更加人道、更能促进人性中的那些良善因素的丰茂，这方面要做的事情恐怕不是一味地施以数字化手段就能奏效的，应该以熏陶、感化的方式来浸润性地进行，那方式有时甚至可以是十分模糊与暧昧的。就个人而言，在家里准备出许多的度量衡器具，比如供每次从菜市场归来时按品种复验斤两的弹簧秤什么的，固然未为不可，不过千万不能以为人生的任何领域都是可以一律数字化地加以精微计量的，尤其是情感领域、审美领域，还有日常人际相处的微妙境界，都是越非数字化、非精微算计，含糊一些，包容多些，伸缩尺度大些，进退余地宽些，才为好，为善，为快乐，为轻松，才既有利于自身延年益寿，也有利于滋润他人，乃至和谐于社会。不能马虎的事情绝对别马虎，可以马虎的事情则一定要马虎，这才是正常的人生，正常的心态，正常的活法。不该马虎的事却马虎了，多半会危害他人与社会，到头来自尝苦果；可以马虎的事偏不马虎，也许倒不一定对他人和社会造成什么损害，但一定会遭人厌烦，自己则会在多余的焦虑与烦躁中弄得了无乐趣，最后心累而亡却难以被未亡者以温情忆念。一把米究竟有多少粒？没算计过吗？那么，好，永远也不去探究，便是你一生的福气。