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开学第一课2021在哪看，请问央视一套的开学第一课能在网上看吗

2023-09-06 22:12:53

1，请问央视一套的开学第一课能在网上看吗

应该是可以的不过我喜欢在电视上看-=

2，电脑怎么看开学第一课直播2021

1使用浏览器打开央视网，点击上方的CCTV直播2选择右侧的开学第一课直播入口进入。3七点击立即观看的选项。4进入后，即可使用电脑观看开学第一课。

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3，开学第一课tfboys央视几播

央视节目《开学第一课》9月1日晚上八点在央视一台播出

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4，2021年开学第一课在哪个频道看

2021年9月1日20:00，2021年《开学第一课》在CCTV-1综合频道播出，9月4日上午在CCTV-央视文化精品安排重播。该节目于2008年起每年9月1日在中央广播电视总台央视财经频道首播，2010年起改在每年9月1日中央广播电视总台央视综合频道播出。2021《开学第一课》的播出时间是9月1日20点开始，22点结束。《开学第一课》是中央广播电视总台与教育部合作并从2008年开播至今的大型公益节目。主办意义：开学第一课预示着新的开始、新的希望，在这一重要节点进行教育十分重要。俄罗斯、美国等国家都通过不同形式，在开学这一天对孩子进行教育。通过开学第一课，不仅可以送给孩子一份特别的礼物，也可以将全社会对孩子深沉的爱、对他们成长的深切关怀，通过生动鲜活丰富的形式来呈现。

5，今年开学第一课在网上看得到吗

不一定，说不定会比电视上看晚许多，建议电视上看。。。。

6，开学第一课在哪里看

开学第一课在中央广播电视总台央视综合频道CCTV1观看。2021年开学第一课专题电视节目以理想照亮未来为主题，聚焦庆祝建党百年、全面建成小康社会，请七一勋章获得者、脱贫攻坚模范、抗疫先进人物、时代楷模、英雄航天员、空中梯队代表、00后奥运健儿、中青年艺术工作者和青少年代表走上讲台。观看开学第一课的作用开学第一课预示着新的开始、新的希望，在这一重要节点进行教育十分重要。俄罗斯、美国等国家都通过不同形式，在开学这一天对孩子进行教育。通过开学第一课，不仅可以送给孩子一份特别的礼物，也可以将全社会对孩子深沉的爱。开学后校园防疫工作是关键。体卫艺负责人池胜利同志从校园内规范活动指导、做好健康监测、保持良好卫生习惯、正确佩戴口罩、七步洗手法等方面，对学生们的防疫知识进行了进一步巩固。

7，开学第一课什么时候在电视上播出

任务占坑

9月4号晚上20.00，中央一套

8，2021开学第一课在哪看

《开学第一课》是中华人民共和国教育部和中国中央电视台（CCTV）联合制作的面对中国中小学生的电视节目，每年于9月1日播放一期。播出平台：CCTV-1（综合频道）、网络播放平台：央视网、优酷、腾讯、土豆、爱奇艺。《开学第一课》节目会邀请全国知名的教育学者或人士作为嘉宾，诸多学生及家长作为观众，采用全场互动的方式，模拟学校课堂。其内容选自被认为具有教育意义的时事新闻，以此对学生进行教育，特别是进行爱国主义教育。播出平台：CCTV-1（综合频道）、网络播放平台：央视网、优酷、腾讯、土豆、爱奇艺。2008年，首届《开学第一课》在汶川大地震和北京奥运会的背景下，以《知识守护生命》为主题，对全国孩子们进行应急避险教育和生命意识教育。，第十三届《开学第一课》，以“少年强，中国强”为主题，传递“人民至上，生命至上”的价值理念。

9，开学第一课在哪个台播

7点50

中央一台

中央一套

10，开学第一课哪里可以看

2021年9月1日20:00，2021年《开学第一课》在CCTV-1综合频道播出，9月4日上午在CCTV-央视文化精品安排重播。《开学第一课》是中央广播电视总台与教育部合作并从2008年开播至今的大型公益节目。该节目于2008年起每年9月1日在中央广播电视总台央视财经频道首播，2010年起改在每年9月1日中央广播电视总台央视综合频道播出。《开学第一课》的意义《开学第一课》不仅是给孩子们必须要上的课，也是全民都要补上的“一堂课”。它将奥林匹克精神与中华民族的抗震救灾精神完美的结合，通过对学生进行“避险自救”知识教育，教会学生掌握避灾的常识和技巧，真正“用知识守护生命”。教育部相关负责人称，《开学第一课》是“中小学弘扬和培育民族精神月”启动活动和开展好安全教育活动的不可或缺的项目，也是全国中小学新学期加强学生安全教育工作必须要上的第一课。

11，我想问一下教育部我的孩子由于生病比较笨为什么连小学一年级都

小学一年级的知识比较简单复读一年就浪费了一年到时候自己孩子就要比别人孩子晚一年大学毕业对孩子反而不好不如家长在家用点心周末啊假期啊把课本拿出来学学或者请个家教也好啊

2015年《开学第一课》的观后感构思：一、开头写什么时候，地点，怀着怎样的心情和谁一起观看了《开学第一课》。（还可以由昨天的抗战70周年阅兵引入。）二、点出这次第一粻川纲沸蕺度告砂梗棘课的主题，概括一共几节课，写写总的感受。（总写）三、选择自己最喜欢最欣赏的一个场面（故事，人物，活动）描述，边说边感。比如第一课的爱国的故事。也可以写爸爸妈妈一起观看时候的评论语言。四、联系自己生活实际来评论你上面三的场面。如爱国，你联想到了每周一在学校的升旗仪式，写写国歌，写写我们的学校，写写我们的班级，写写升国旗你的想法。五、文章的结尾。要画龙点睛，别忘了揭示主题——英雄不朽。也就是说通过看阅兵，看开学第一课，你懂得了什么，明白了什么…… 写观后感要注意的地方：观后感，就是看了《开学第一课》后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从电视节目中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的观后感，必须注意以下几点：一、要将重点放在一个“感”字上不少同学开始写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少，如一个同学在写《一个独生女的故事》观后感时，先将整个故事从头到尾讲述了一遍，先写张鸣鸣如何品学兼优，再写张鸣鸣的父亲突然去世，母亲因承受不了这一打击而重病缠身；接着写张鸣鸣从自己学梳头开始，怎样担负起繁重的家务，接受一个个严酷的考验，然后写她在社会的帮助下一天天长大。最后结尾时才写到：我要向张鸣鸣学习，不被困难所屈服，从小要学做自己能做的事。针对这样一篇结构的观后感，我首先肯定他看得很认真，记住了影片的情节，但从观后感的文体要求上看，是不合格的。因全文只有最后一句“感”，虽然这句“感”的内容贴切，但文章没抓住“感”这个重点，写偏了，好像一篇电影内容简介。我强调学生应以“感”为主，从文字上看，“感”的内容大约占影片主要内容的四、五倍。文中适当引用影片内容，是为“感”服务的。因此，引用电影内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。二、“感”是重点，不等于离开“观” 有的同学写观后感，只是在开头提一下“观了某部影片后，大有启发”等字样，以后就脱离了原片，说上一通自己的感想，牛头不对马嘴，无实际意义。要让“观”和“感”相吻合。比如此文可以从主题“英雄不朽”这个重点上来写，写你从节目中知道了哪些英雄，佩服哪些英雄，简单谢谢让你佩服的人物之故事，再在次基础上发表你的看法——为什么佩服他们？心里怎么想的？联系你指导的身边的故事，身边的人物，自己的一些和英雄想比较感觉惭愧的地方都可以。三、要联系实际而“感” 要写好“感”就该联系实际，深入发挥，把自己的“感”写深、写透。这里的实际，不是单指自我实际，还包括他人实际，社会实际。

12，观后感怎么写求

今年《开学第一课》以“中国梦”为依托，主题为“乘着梦想的翅膀”，节目用嘉宾演讲、人物故事、互动体验、文艺表演等寓教于乐的方式，为孩子们呈现一堂别开生面的“梦想课”。高分网高考频道小编整理了2013开学第一课观后感，希望为大家提供服务。每个人从小都有自己的梦想，有远的，也有近的，有大的，也有小的。有的想长大当一名工程师，有的想考试满分，有的想帮父母干活，总之，无所不有。一个人如果连一个梦想都没有就会没有自己目标，就像海轮没有航标，那么前方将是一头的迷雾，让你无法前进。所以每个人一定要在心中埋下一颗梦想的种子。可是有了梦想，并不代表你就会实现自己的梦想。有梦想的人固然很多，但是能实现梦想的人又是那么的寥寥无几，要想实现自己的梦想，必须要追求梦想需要信心。一个连自信都没有的人怎么可能去追寻梦想？所以自信是至关重要的。一个缺少自信的人，他总会认为自己比别人差，能力没有别人强。一再的埋怨自己，一再的自甘堕落，一再的错失良机，总认为实现梦想比登天还难，这样的人又怎么会去追求自己的梦想呢？一个拥有自信的人总会对自己说我能行、我相信自己等话来鼓励自己，遇到困难就会迎难而上，离梦想就会越来越近！追求梦想需要行动。一个连尝试的念头都没有的人怎么可能去追求梦想？梦想，梦想，仅放在脑子里只是空想而已，空想不如实干，行动就是最好的证明。一个整天在想自己的梦想却不行动的人，那么他将会白白浪费光阴，最终一事无成。一个会用行动来追寻梦想的人，即使不成功，他也会从中磨练自己的意志，学到许多的宝贵经验，受益匪浅。由此可见之间的差距。追求梦想需要恒心。人类飞天梦想的实现不正是无数人锲而不舍追求的结果吗？一个连恒心都没有的人怎么可能去追寻梦想？所以恒心是必不可少的。追寻梦想的道路自然漫长，在路上时常会遇到坎坷，遇到磨难，没有恒心的人，会变得急躁，往往半途而废，甚至有的离成功就剩一步之遥了。而那些有恒心的人呢，无论刮风下雨，无论困难重重，他们总会一步一个脚印，永不放弃，向着自己的梦想前进！这样可以么？

首先，要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。其次，排好感点。只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可以写成读后感。第三，选准感点。一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。第四，叙述要简。既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。第五，联想要注意形式。联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。因为百般无聊，所以便打开电视看一看。刚开电视，就被一个节目给吸引了，（然后你可以写什么节目，介绍下），这可真是我的最爱！